Eğitim Öğretim PUKÖ Döngüsü
Planlama: Bu aşamada, üniversitenin genel eğitim-öğretim amaç ve hedefleriyle uyumlu, öğrenme çıktılarıyla desteklenen müfredat geliştirme çalışmaları yer almaktadır. Özellikle öğrenen merkezli yaklaşımların entegrasyonu önemlidir.
Uygulama: Üniversitemizin eğitim-öğretim süreçleri; üst yönetim yönlendiriciliğinde Öğrenci İşleri Direktörlüğü, Enstitü ve Fakülteler tarafından uygulanmaktadır. Planlanan öğretim yöntem ve tekniklerinin derslerde etkin şekilde uygulanması ve bunun takibi CELT birimince sağlanır. Bu noktada, öğretim elemanlarının dijital araçları kullanması, interaktif ve öğrenci katılımını teşvik eden yöntemlerle dersi işlemeleri için gerekli destek verilir ve ihtiyaç halinde eğitici eğitimleri planlanır. Akademik danışmanlar öğrencilerin gelişimini takip eder.
Kontrol: Öğrencilerin ders öğrenme çıktılarındaki gelişimleri değerlendirilerek geri bildirimleri alınır. Bu aşamada ölçme-değerlendirme araçları, öğrenci memnuniyeti anketleri, ders değerlendirme anketleri, akademik yıl değerlendirme toplantıları gibi çeşitli geri bildirim yöntemleri kullanılarak sürecin etkinliği gözden geçirilir.
Önlem Alma: Kontrol aşamasında elde edilen verilere göre süreçteki eksiklikler belirlenir ve bu eksiklikleri gidermek için aksiyon planları oluşturulur. Örneğin, öğrenci memnuniyetinde veya başarı düzeylerinde düşüş tespit edilirse, eğitmenlerin daha fazla desteklenmesi, öğretim yöntemlerinin gözden geçirilmesi gibi adımlar bu aşamada ele alınır.