Open Training Day 2025
12 Eylül 2025 tarihinde MEF Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu, Gordion Akademi ve UES Türkiye iş birliğiyle yıllık "Eğitim Günü"ne (Training Day) ev sahipliği yaptı. Etkinlik, Türkiye'deki yükseköğretim kurumları arasında yüksek kaliteli mesleki gelişim kaynaklarının geri dönüştürülmesi ve paylaşılması için tasarlanmış bir model olan kurumsal "Sürdürülebilir Eğitim" konumu üzerine odaklandı.
2025 MEF Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu (YDY) Eğitim Günü, kurumlar arası mesleki gelişim kaynaklarının paylaşımına odaklanan Sürdürülebilir Eğitim teması etrafında yapılandırıldı. Programda eğitim ve teknolojinin kesişim noktasına değinen iki ana oturum yer aldı:
Teknolojinin Özü: Caroline Fell Kurban, Heidegger’in felsefi öngörülerini modern eğitim zorlukları ile ilişkilendirerek, yapay zeka aracılı sınıflardaki insan unsurunu inceledi.
Üretken Yapay Zeka Çağında Akademik Dürüstlük: Chris Sanders, yapay zeka mekaniğine dair üst düzey bir genel bakış sundu ve kurumsal dürüstlüğü korumaya yönelik stratejileri ele aldı.
Uzmanlık gerektiren paralel oturumlar ve çalıştaylar, çeşitli pedagojik ve teknik alanları kapsadı:
Ölçme-Değerlendirme ve Geribildirim: Joel Compton tarafından sunulan "Öğrenme Olarak Değerlendirme" ve Chris Sanders tarafından sunulan "Uygulamada Pozitif Etki (Positive Washback)" sunumları gerçekleştirildi.
Dil Analizi: Fakülte üyeleri "Kiplik (Modality)" ve "Cümle Türleri" üzerine yoğunlaştırılmış oturumlar yönetti.
Sınıf İçi Etkileşim: Bu oturumlar; öğrenci özgüvenini artırmak için "Drama Teknikleri", "Oyunlaştırma" ve "Iraksak Düşünme" gibi pratik tekniklere odaklandı.
Öğretmen Gelişimi: Mahdis Rostamzadeh, yargılayıcı olmayan akran gözlemi ve yansıtıcı uygulama üzerine odaklanan "Gözlemle, Yansıt, Geliş" başlıklı bir oturum yönetti.
Gordion Akademi ve UES tarafından desteklenen etkinlik, kurumlar arası işbirliğini teşvik etmek ve paylaşılan uzmanlık aracılığıyla ELT (İngiliz Dili Eğitimi) standartlarını ilerletmek amacıyla 70 katılımcıyı bir araya getirdi.
