Standardizing AI In Higher Education
26–27 Haziran 2025 tarihlerinde Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, MEF Üniversitesi ve Özyeğin Üniversitesi; Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Haliç Yerleşkesi'nde Eaquals tarafından finanse edilen bir etkinliğe ev sahipliği yaptı. Sempozyum, yapay zekanın yabancı dil eğitimine entegrasyonu için etik ve tutarlı çerçeveler oluşturmaya odaklandı.
1. Gün: Güncel Yapay Zeka Uygulamalarını ve Zorluklarını Anlamak
İlk gün, yapay zekanın kurumsal standartlarının ve pratik uygulamalarının analizine ayrıldı.
Kurumsallaşma: Koray Tunç, yapay zeka entegrasyonu için standartlar oluşturma üzerine açılış konuşmasını yaptı.
Pratik İçgörüler (İstasyon Rotasyonu): Oturumlar arasında; Alireza Kabiriaslifar'ın "Akademik Amaçlı İngilizcede (EAP) Yapay Zekayı Etik Sınırlarla Yeniden Şekillendirmek", Fatemeh Aziminiya'nın "Yapay Zeka Destekli Konuşma Pratiği" ve Deniz Barutçuoğlu'nun "İngilizce Becerilerinde Bağımsız Uzmanlık" başlıklı sunumları yer aldı.
Çalıştaylar: Meryem Büşra, dinleme materyalleri için ElevenLabs kullanımı üzerine bir oturum gerçekleştirdi; Joel Compton ise "Z-Ekseni Eğitimi" (Z-Axis Education) konusunu sundu.
Komite Tartışmaları: Öğleden sonraları; yapay zeka kullanımı, akademik dürüstlük ve idari veri koruma konularında kıyaslama (benchmarking) yapmaya odaklanan iş birliği komitelerine ayrıldı.
2. Gün: Yapay Zeka Yol Haritası ve Taslaklarının Oluşturulması
İkinci gün, yapay zekanın sınıftaki teorik ve stratejik geleceğine odaklanıldı.
Ana Oturumlar: Dr. Caroline Fell Kurban teknolojinin amacına dair felsefi bir tartışma yürütürken, ardından Dr. Hakan Tarhan, Üretken Yapay Zeka (GenAI) çağında öğrenme ve bilişi konumlandırma üzerine konuştu.
Paralel Çalıştaylar:
Öğrenci Algıları: Merve Elbirlik Tülek, lisans araştırmalarında yapay zekayı inceledi.
Pratik Değerlendirme: Mariyana Akeel, dil sınıflarında yapay zekanın rolünü değerlendirdi.
Önyargı ve Etik: Kate Stopa, yapay zekadaki önyargılarla başa çıkma üzerine bir çalıştay yönetti.
Sınıf Uygulamaları: Gurbet Kabadayı Karatel, B1 seviyesindeki öğrenciler için yapay zeka uygulamalarını gösterdi; Parisa Farrokh ise yapay zeka ile ortaklaşa yürütülen dersler (AI-co-taught) için bir çerçeve sundu.
Etkinlik, Eaquals üyesi kurumlarda yapay zeka uygulamasını standartlaştırmak amacıyla taslak planların (blueprints) geliştirilmesiyle sona erdi.
