Yapay Zekâ Ajanları: Yükseköğretimde Yeni Dönem

Yeni bir yapay zekâ kategorisi, dünya genelinde dijital öğrenme için temel bir meydan okuma oluşturmaktadır. ChatGPT benzeri araçlar öğrencilerin bireysel görevlerini desteklerken, yapay zekâ ajanları web arayüzlerinde otonom olarak gezinebilmekte, tüm dersleri tamamlayabilmekte, değerlendirmelerden geçebilmekte ve “başlat” düğmesine basılması dışında herhangi bir insan katılımı olmadan akademik yeterlilikler elde edebilmektedir.

MEF Üniversitesi olarak yürüttüğümüz testlerde, bu tür ajanların web tabanlı öğrenme ve değerlendirme ortamlarında teknik olarak tespit edilmesinin mümkün olmadığı görülmüştür. Bu durum, dijital ölçme-değerlendirme sistemlerine dayanan tüm yükseköğretim kurumları için yapısal bir risk alanına işaret etmektedir. Konu yalnızca akademik dürüstlük değil; öğrenmenin doğası, ölçmenin anlamı ve kurumsal güvenin sürdürülebilirliği ile doğrudan ilişkilidir.

Bu sayfada yer alan rapor, yapay zekâ ajanlarının yükseköğretime etkilerini doğrulanmış test sonuçları ışığında ele almakta; büyük eğitim teknolojisi sağlayıcılarının mevcut yaklaşımlarını incelemekte ve üniversiteler için kurumsal düzeyde değerlendirme ve aksiyon alınmasına yönelik bir çerçeve sunmaktadır.
Buradan Erişin!